Hvernig þjálfarar hjálpa ADHD nemendum að takast á við skóla

The Edge Foundation lýsir nálgun sinni á ADHD þjálfun fyrir unglinga

Háskólanám og háskólatímar geta verið sérstaklega krefjandi tími fyrir ungt fólk, sérstaklega fyrir einn með ADHD. Þessir nemendur gera umskipti til fullorðinsárs og sjálfstæði, ábyrgð og væntingar aukast. Til allrar hamingju eru vaxandi fjöldi stuðningskerfa og forrita sem hægt er að setja til að hjálpa nemendum með ADHD .

Einn af þessum er ADHD þjálfari.

Edge Foundation er forrit sem veitir þjálfun fyrir þennan aldurshóp. Til að hjálpa til við að skilja meira um ADHD þjálfun í framhaldsskóla og háskóli, sneri ég til Edge Foundation starfsmanna fyrir svör.

Háskólakennari með ADHD

Edge Foundation Staff: Að vera unglingur er sterkur. Að vera unglingur með ADHD er jafnvel erfiðara! Venjuleg verkefni, eins og heimavinnan, finnst oft erfiðara en þeir ættu að gera. Nemendur með ADHD þurfa oft að vinna erfiðara og lengra en aðrir gera í skólanum og þurfa að leggja sitt af mörkum til að eiga samskipti við fjölskyldu sína og vini. Krakkarnir með ADHD geta fundið jafnvel meira framandi og á sjó en flestir unglingar, setja þau í hættu fyrir að sleppa út, lyfjameðferð og áhættusöm hegðun.

Háskólanemendur með ADHD

Edge Foundation Staff: Hin nýja sjálfstæði ásamt akademískum kröfum háskóla lífsins er erfitt fyrir flesta nemendur. En fyrir nemendur með ADHD geta þessar áskoranir fundið yfirþyrmandi.

Nemendur verða fullkomlega ábyrgir fyrir því hvernig þeir nota tíma sinn. Þeir eru búnir að sækja námskeið og læra á hverjum degi án kennara eða foreldra til að hjálpa þeim að vera á réttan kjöl. Þeir skipuleggja eigin tímaáætlanir, velja vini og félagslega starfsemi og reikna út hvenær, hversu mikið og jafnvel hvernig á að læra.

Helstu áskoranir fyrir menntaskóla og háskólanema með ADHD

Edge Foundation Staff: Það eru sjö helstu sviðum sem flestir nemendur með ADHD baráttu við:

Hvað er ADHD þjálfun og hvernig getur það hjálpað?

Edge Foundation Staff: ADHD þjálfun er ört vaxandi sviði. Alþjóðlega þjálfunarsambandið stýrir nú 12.000 meðlimum. Það er komið frá rúmlega 2.000 meðlimi átta árum síðan. Ástæðan fyrir þessum vexti er sú að fólk er að viðurkenna ávinning lífsþjálfunar í leit að starfsframa og markmiðum lífsins.

Fræðileg þjálfun á háskólastiginu er þegar viðurkennt sem skilvirkt tól. Í sumum framhaldsskólum og háskólum hafa starfsmenn verið þjálfaðir til að þjóna sem námskeið í hlutastarfi til að aðstoða nemendur við fræðimenn. Duke University, Landmark College og Háskólinn í Norður-Karólínu, til dæmis, bjóða upp á þjálfun á háskólasvæðinu til nemenda. Aðrir stofnanir hafa gert tilraunir til jafningjaþjálfunar. Nokkur hagnaður fyrirtæki bjóða upp á þjálfun yfir landið til nýskóla í háskóla sem leið til að auka fræðilega velgengni nemenda og námsgildingar nemenda.

Professional og persónuleg þjálfun er mjög árangursríkt íhlutunar- og stuðningskerfi.

Þegar það er notað með öðrum hefðbundnum aðferðum, þ.mt lyfjameðferð og meðferð, mun þjálfun aðstoða nemendur með ADHD að ná fullum möguleika á fræðilegum, félagslegum og öðrum lífsstílum. Þjálfunaraðferðir eru sniðin að einstökum nemendum þarf að nýta sér styrkleika sína.

A þjálfari er ekki læknir eða kennari heldur heldur talsmaður sem vinnur með þér til að hjálpa þér að ná árangri í lífinu. Nemendur og þjálfarar þeirra tala reglulega og skrá sig um fræðilega og persónulega störf. Þjálfarar geta hjálpað til við að greina leiðir til að halda áfram að skipuleggja, nýta tímann vel og halda áfram að fylgjast með í bekknum þínum.

A þjálfari getur hjálpað þér að minna þig á að gera góða val og sjá um sjálfan þig tilfinningalega og líkamlega. A þjálfari getur einnig hjálpað þér að bæta samböndin í lífi þínu með vinum, jafningi, prófessorum og fjölskyldumeðlimum. Þjálfarinn þinn er þarna til að tala við, stefna með og talsmaður fyrir þig svo lengi sem þú þarft.

Dæmigert þjálfunarþing

Edge Foundation Staff: Á Edge Foundation hafa þjálfarar 30 mínútna einstaka fundi í viku með nemendum sínum á 10 mánaða fræðilegum skólaári. Innskot frá þessum 40 fundum geta þjálfarar einnig átt samskipti við nemendur í tölvupósti og síma um vikuna. Vegna þess að þjálfun er hægt að gera í gegnum síma og í tölvupósti er ekki nauðsynlegt að hitta þjálfara þína persónulega. Það sem meira máli er að finna þjálfara sem er hæfur til að mæta þörfum unglinga og ungmenna.

Af hverju ætti foreldrar að íhuga ADHD þjálfara fyrir barn sitt?

Edge Foundation Staff: A þjálfari getur hjálpað til við að veita stöðuga leiðsögn á þeim tíma þar sem starf ungs fólks er að brjótast í burtu frá foreldrum sínum og móta á eigin spýtur. Sama ungur fullorðinn sem hlustar ekki á ráðgjöf foreldra sinna geti heyrt hvað þeir þurfa að gera frá ADHD þjálfara. Þjálfun getur þýtt muninn á árangri og bilun fyrir nemendur með ADHD.

Heimild:

Edge Foundation Staff. Persónuleg viðtal / bréfaskipti í gegnum Peggy Dolane. 14. apríl 2008.