Félagsleg hlutverk gegna mikilvægu hlutverki í vegi barna líða um sjálfan sig
Hjá sumum börnum getur það líkt við sjálfa sig og félagsleg einkenni þeirra stuðlað að varnarleysi þeirra við þunglyndi .
Skilningur á félagslegri þekkingu
Hvert barn hefur félagslega sjálfsmynd, það er hvernig við skynjum mismunandi hlutverk okkar í samfélaginu í tengslum við aðra. Hvort sem það er í gegnum félagslega stöðu, menningu eða þjóðerni, hagsmuni, árangur eða viðhorf, börn öðlast tilfinningu fyrir stolti, sjálfsvirði og samræmi frá félagslegum eiginleikum þeirra.
Þannig að þegar félagsleg sjálfsmynd þeirra breytist hratt, ógnað, eða efast um það, er það ekki að undra að barn geti orðið viðkvæm fyrir þunglyndi.
Allir eru öðruvísi
Ekki eru allir börn sem upplifa breytingar eða ógnir við félagsleg auðkenni þeirra, þunglyndi. Þess í stað er talið að þeir sem þekkja með takmörkuðum fjölda félagslegra hlutverka eru í meiri hættu á að fá þunglyndi þegar hlutverk er glatað eða ógnað.
Til dæmis getur barn sem sér aðeins sem stjarnan knattspyrnuspilari upplifa óþægindi og tilfinningu fyrir tapi ef hún skyndilega verður slasaður og getur ekki spilað fótbolta lengur. Hún getur misst stöðu sína sem stjörnu íþróttamaður, eyða minni tíma með félaga sínum og vinum, og að lokum sjái hún minni sjálfsálit , sem opnar dyrnar fyrir þunglyndi .
Þetta er ekki til að segja að barn geti ekki þróað nýja félagslega sjálfsmynd, en það vekur einfaldlega áherslu á mikilvægi þess hvernig barn skoðar sig í tengslum við heiminn í kringum hana.
Fólkið umhverfis okkur
Til þess að hafa félagslega sjálfsmynd þurfum við fólk í kringum okkur til að staðfesta eða afneita. Til að geta skilgreint sem "besta vinur Kelly," verður Kelly að staðfesta það.
Fólkið í kringum okkur hefur einnig áhrif á félagsleg auðkenni okkar og hvernig við lítum á okkur sjálf. Ef barn er mjög feiminn og afturkölluð , er líklegt að aðrir börn taki upp á félagslegum hugmyndum sínum og skilji hana einn og staðfestir þannig að félagsleg einkenni hennar séu "feimin og afturkölluð". Aftur á móti getur hún skort á ánægju í félagslegu hlutverki sínu, líður einmana eða orðið svekktur og reynir að brjótast undan þeirri sjálfsmynd.
Stuðningur við félagslega þekkingu barns þíns
Sem foreldri getur þú stutt samfélagsleg hlutverk barnsins með því að viðurkenna hvað og hver er mikilvægur fyrir hana. Reyndu ekki að leggja of mikið áherslu á eitt samfélagsleg hlutverk. Þess í stað hvetja hana til að reyna nýja og mismunandi hluti og minna henni á aðra mikilvæga hlutverk sem hún spilar í lífinu, eins og dóttur, barnabarn, systir, frændi, nemandi, samfélagsaðili, unglingaforseti, nágranni osfrv.
Það er eðlilegt að barnið þitt sé sorglegt eftir vonbrigði eða tap á verulegu sambandi en ef þú tekur eftir því að hún hefur einkenni þunglyndis skaltu leita ráða hjá börnum sínum eða öðrum geðheilbrigðisaðilum .
Einkenni þunglyndis
Ef barnið þitt byrjar að missa áhuga á starfsemi sem hún elskaði einu sinni, sofnaði meira eða minna en eðlilegt, átti í vandræðum með að einbeita sér að skólastarfi sínu, borða meira eða minna en eðlilegt, tjá tilfinningar um sorg eða vonleysi, vera pirraður en venjulega og / eða einangrun og ef einhver þessara einkenna hefur farið í meira en tvær vikur getur verið að tími sé að leita ráða hjá barnalækni eða geðheilbrigðisstarfsmanni.
Heimildir:
Jonathon D. Brown. Sjálfið. New York: McGraw-Hill; 1998.
Keith Oatley og Winifred Bolton. A félagsleg og vitsmunalegur kenning um þunglyndi í viðbrögðum við lífshætti. Sálfræðileg endurskoðun. Júlí 1985. 92 (3): 372-388.
Ulrich Orth, Richard W. Robins, Brent W. Roberts. Lágt sjálfstraust talar fyrirsjáanlega þunglyndi í unglingsárum og ungum fullorðinsárum. Journal of Personality and Social Psychology. 2008; 95 (3): 695-708.