Skilningur á einkennum ADHD
Kjarna einkenni athyglisbrests / ofvirkni (ADHD) fela í sér óánægju, ofvirkni og hvatvísi. Erfiðleikar með einbeitingu, andlega fókus og hömlun á hvati og hegðun eru langvarandi og þverfagleg og skemma daglegt starf einstaklingsins yfir mismunandi stillingar - heima, skóla eða vinnu og í samskiptum við aðra.
Einkenni ADHD eru yfirleitt séð snemma í lífi barnsins, oft þegar hann eða hún kemur inn í skóla. Til að uppfylla greiningarviðmiðanir fyrir ADHD, einkenni verða að vera of miklu en það væri viðeigandi fyrir aldur og þroska viðkomandi. Vandamál í tengslum við ADHD geta haldið áfram í unglingsárum og fullorðinsárum .
Þrjár aðal einkenni ADHD innihalda:
Óánægja
Börn og fullorðnir sem eru ómeðvitaðir eiga erfitt með að vera með áherslu og taka þátt í almennum verkefnum. Þeir eru auðveldlega afvegaleiddir af óviðkomandi sjónarmiðum og hljóðum, breyting frá einni starfsemi til annars og virðast leiðast auðveldlega. Þeir geta virst gleymskir og jafnvel geðveikir eða ruglaðir eins og "í þoku". Skipuleggja og klára verkefni er oft mjög erfitt, eins og er að raða út hvaða upplýsingar eru viðeigandi á móti óviðkomandi.
Einstaklingur með ómeðhöndlaða einkenni getur haft mikla erfiðleika við að fylgjast með hlutum, missa oft hluti og lifa lífinu á disorganized hátt. Tími stjórnun er líka oft mál. Oftarháttar hegðun er stundum gleymast vegna þess að þau eru oft erfiðara að greina og minna truflandi en ofvirk og hvatandi einkenni.
Einstaklingur með aðallega óþolinmóð tegund ADHD getur jafnvel verið hægur, sljóleiki og hægur til að bregðast við og vinna úr upplýsingum.
Ofvirkni
Börn og fullorðnir sem eru ofvirkir hafa of mikla virkni, sem geta komið fram sem líkamleg og / eða munnleg ofvirkni. Þeir kunna að virðast vera í stöðugri hreyfingu, ávallt "á ferðinni" eins og ef ekið er með mótor. Þeir eiga erfitt með að halda líkama sínum ennþá - flytja sig of mikið, squirming eða fidgeting. Einstaklingar sem eru ofvirkir, finnst oft eirðarlausir, geta talað of mikið, truflað aðra og einbeitt samtalum og ekki látið aðra koma í orði. Það er ekki óvenjulegt að einstaklingur með ofvirkan einkenni geti tekið þátt í að keyra athugasemdir um starfsemi sem er í gangi í kringum þau. Hegðun þeirra hefur tilhneigingu til að vera hávær og truflandi. Þessi erfiðleikar sem stjórna eigin virkni þeirra skapar oft mikla vandamál í félagslegum, skólastarfi og vinnustöðum.
Impulsivity
Börn og fullorðnir sem eru hvatir eiga erfitt með að hamla hegðun þeirra og svörum.
Þeir starfa oft og tala áður en þeir hugsa, bregðast hratt án þess að íhuga afleiðingar. Þeir geta truflað aðra, blurt út úr viðbrögðum og flýttu í gegnum verkefni án vandlega lestrar eða hlustunar á leiðbeiningum. Að bíða eftir að vera beygður og vera þolinmóður er ákaflega erfitt fyrir þá sem eru hvatir. Þeir vilja hraða yfir nákvæmni og klára svo oft verkefni fljótt en á kærulausan hátt. Þeir fara í fullum gangi í aðstæður og geta jafnvel sett sig í hugsanlega áhættusöm aðstæður án hugsunar. Skortur á stjórn á höggum getur ekki aðeins verið hættulegt en getur einnig skapað streitu í skólanum / vinnu og í samskiptum við aðra.
Töfrandi fullnæging eða bíða eftir stærri umbun er mjög erfitt fyrir hvatningu.
Það eru þrjár undirgerðir ADHD:
- ADHD, samsett gerð - Einstaklingur sýnir bæði ómeðhöndlaða og ofvirkan / hvatandi einkenni.
- ADHD, aðallega óþolinmóð tegund - einkenni eru fyrst og fremst tengd óánægju. Einstaklingur sýnir ekki marktæka ofvirkan / hvatvísi.
- ADHD, aðallega ofvirkur-hvatvísi - Einkenni eru aðallega tengd ofvirkni og hvatvísi. Einstaklingur hefur ekki verulegan athyglisvandamál.
Svipaðir skilyrði
Allt að þriðjungur barna með ADHD hafa eitt eða fleiri sambærilegar aðstæður. Algengustu þessir eru hegðunarvandamál, kvíði, þunglyndi, nám og máltækni. Fullorðnir með ADHD sýna enn meiri tíðni viðbótar- eða fylgikvilla. Þessir fullorðnir geta einnig þjást af þunglyndi, skapatilfinningum, fíkniefnum, kvíða, fælni eða hegðunarvandamálum.
Heimildir:
American Psychiatric Association. Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (Fjórða útgáfa, Texti endurskoðun) DSM-IV Washington, DC 2000
Russell A. Barkley. Attention Deficit Hyperactivity Disorder: Handbók um greiningu og meðferð. Guilford Press. Nýja Jórvík. 2006