Jákvæð refsing er hugtak sem notað er í kenningu BF Skinner um operant ástand . Hvernig virkar jákvæð refsing aðferð nákvæmlega? Markmið hvers konar refsingar er að draga úr hegðuninni sem fylgir því. Ef um er að ræða jákvæð refsingu felur það í sér að óhagstæð niðurstaða eða viðburður sé fyrir hendi eftir óæskilegan hegðun.
Með öðrum orðum, þegar efnið framkvæmir óæskileg aðgerð er einhver tegund af neikvæðri niðurstöðu beitt með ásetningi.
Þannig að ef þú ert að þjálfa hundinn þinn til að hætta að tyggja á uppáhalds inniskómunum þínum, þá gætir þú skellt dýrið í hvert skipti sem þú grípur hann á þig í skófatnaði. Vegna þess að hundurinn sýndi óæskilegan hegðun (tyggja á skónum þínum), beittu þér afleiðandi niðurstöðu (gefur hundinum munnlega skurð).
Hugmyndin um jákvæð refsingu getur verið erfitt að muna, sérstaklega vegna þess að það virðist vera mótsögn. Hvernig getur refsing verið jákvæð? Auðveldasta leiðin til að muna þetta hugtak er að hafa í huga að það felur í sér afviða hvatningu sem bætt er við ástandið. Af þessum sökum er jákvæð refsing stundum nefnd til refsingar með umsókn.
Dæmi
Þú gætir verið hissa á að taka eftir dæmi um jákvæð refsingu í daglegu lífi þínu. Til dæmis:
- Þú ert með uppáhalds körfuboltahettuna þína í bekknum en er áminning fyrir kennara þína um að brjóta kóðann í skólanum þínum.
- Vegna þess að þú ert of seinn í vinnuna einn morgun, ekurðu yfir hámarkshraða í gegnum skólasvæði. Þar af leiðandi færðu lögreglustjóri þig og færð miða.
- Farsíminn þinn hringir í miðjunni fyrirlestur og þú ert kennt af kennaranum þínum fyrir að ekki slökkva á símanum fyrir bekkinn.
Getur þú greint dæmi um jákvæða refsingu? Kennarinn áminna þig um að brjóta klæðakóðann, lögreglustjórið sem gefur út hraðaksturinn og kennarinn sem skellir þér fyrir að þú slekkur ekki á farsímanum þínum sé allt í lagi.
Þeir tákna afersive stimuli sem er ætlað að draga úr hegðun sem þeir fylgja.
Í öllum dæmunum hér að framan er jákvæð refsing vísvitandi gefið af annarri manneskju. Hins vegar getur jákvæð refsing einnig komið fram sem náttúruleg afleiðing hegðunar. Snerting við heitt eldavél eða beittan hlut getur valdið sársaukafullum meiðslum sem þjóna sem náttúrulegum jákvæðum refsingum fyrir hegðunina. Vegna þess að þú upplifir neikvæða niðurstöðu vegna hegðunar þinnar, verður þú líklegri til að taka þátt í þessum aðgerðum aftur í framtíðinni.
Spanking sem jákvæð refsing
Þó að jákvæð refsing geti verið árangursrík í sumum tilvikum, benti BF Skinner á að notkun hennar verði vegin gegn hugsanlegum neikvæðum áhrifum. Eitt af þekktustu dæmunum um jákvæð refsingu er spanking. Skilgreint sem sláandi barn yfir rassinn með opnu hendi, er þetta form af aga að sögn notað af um það bil 75 prósent foreldra í Bandaríkjunum.
Sumir vísindamenn hafa bent til þess að vægur, stundum spanking sé ekki skaðleg, sérstaklega þegar notaður er með öðrum gerðum. Hins vegar, í einum stórum meta-greiningu á fyrri rannsóknum, fann sálfræðingur Elizabeth Gershoff að spanking tengist fátækum foreldra-barns samböndum auk hækkun á andfélagslegum hegðun, vanskilum og árásargirni.
Nýlegri rannsóknir sem stjórnað var fyrir margvíslegar breytilegar breytur fundu einnig svipaðar niðurstöður.
Þó að jákvæð refsing hafi notkun þess, bendir margir sérfræðingar á að aðrar aðferðir við operant ástand séu oft skilvirkari til að breyta hegðun á stuttum og lengri tíma. Kannski mikilvægast er að margir af þessum öðrum aðferðum koma án hugsanlega neikvæðar afleiðingar jákvæðra refsinga.
> Heimildir:
> Gershoff, ET Korporal refsing með Hand Associated Child Hegðun og reynslu: A Meta-Greining og fræðilegri frétta. Psychological Bulletin , 128, 539-579. 2002.
> Hockenbury, D., & Hockenbury, SE Uppgötva sálfræði. New York, NY: Worth Publishers. 2007.
> Taylor, CA, Manganello, JA, Lee, SJ, og Rice, JC Mothers 'Spanking á 3 ára börnum og síðari hættu á árásargirni barna. Barn 125 (5): e1057-65. 2010.
> Skinner, BF Um Hegðunarvanda. New York: Knopf. 1974.