Stig 3 af sálfélagslegri þróun
Frumkvæði gegn sektum er þriðja stigi kenningar Erik Erikson um sálfélagslega þróun . Þetta stig kemur fram á leikskólaárunum á aldrinum 3 til 5 ára. Á frumkvæði móti sektarkenndum byrjar börnin að fullyrða vald sitt og stjórn á heiminum með því að beina leik og öðrum félagslegum samskiptum.
Lítum á nokkrar helstu viðburði sem eiga sér stað á þessu stigi sálfélagslegs þróunar.
A Quick Overview
- Sálfélagsleg átök: Initiative móti Guilt
- Major Question: "Er ég góður eða slæmur?"
- Grunn dyggð: Tilgangur
- Mikilvæg viðburður (s): Exploration, Play
A loka líta á frumkvæði vs Guilt stigi
Samkvæmt kenningu Erikson eru fyrstu tvö stigin í þróun barna áhyggjur af trausti gagnvart vantrausti og sjálfstæði gagnvart skömm og efa. Á þessum tveimur fyrstu tímabilum er áherslan lögð á börn sem skapa traust í heimi og tilfinningar um sjálfstæði og sjálfstæði. Hvert af þessum grunnstigum gegnir hlutverki síðar á síðari stigum sem fylgja.
Það er eins og börn koma inn í leikskólaárin að þeir hefja þriðja stig sálfélagslegrar þróunar sem miðast við frumkvæði gegn sektum. Ef þeir hafa lokið fyrri tveimur stigum, hafa börnin nú skilning á því að heimurinn sé traustur og að þeir geti starfað sjálfstætt. Nú er mikilvægt fyrir börnin að læra að þeir geti beitt orku yfir sig og heiminn.
Þeir þurfa að reyna hlutina á eigin spýtur og kanna eigin hæfileika sína. Með því að gera þetta geta þeir þróað metnað og stefnu.
Hvernig þróa börnin frumkvæði?
Börn þurfa að byrja að fullyrða stjórn og vald á umhverfinu með því að taka frumkvæði með því að skipuleggja starfsemi, ná fram verkefni og standa frammi fyrir áskorunum.
Á þessu stigi er mikilvægt að umönnunaraðilar hvetji til rannsókna og að hjálpa börnum að gera viðeigandi val. Umönnunaraðilar sem eru hugfallandi eða afneitandi geta valdið því að börnin skammast sín fyrir sig og verða of háðir af hjálp annarra.
Þessi stigi getur stundum verið pirrandi fyrir foreldra og umönnunaraðila þar sem börn byrja að nýta meiri stjórn á þeim hlutum sem hafa áhrif á líf sitt. Slíkar ákvarðanir geta verið frá þeim vinum sem þeir spila með, þeirri starfsemi sem þeir taka þátt í og hvernig þeir nálgast mismunandi verkefni. Foreldrar og aðrir fullorðnir gætu viljað leiðbeina börnum gagnvart ákveðnum vinum, athöfnum eða vali, en börn geta staðist og krefst þess að taka eigin vali. Þó að þetta gæti leitt til einhvers átaka foreldra óskum stundum, þá er mikilvægt að gefa börnum tækifæri til að taka slíkar ákvarðanir. Hins vegar er mikilvægt að foreldrar halda áfram að framfylgja öruggum mörkum og hvetja börn til að gera góða val með því að nota líkan og styrkingu .
Eins og þú gætir giska á, spila og ímyndun taka mikilvægu hlutverki á þessu stigi. Börn hafa tilfinningu fyrir frumkvæði styrkt með því að fá frelsi og hvatningu til að leika.
Þegar viðleitni til að taka þátt í líkamlegum og hugmyndaríkum leikjum er slegið af umönnunaraðilum, byrja börn að líða að sjálfstætt viðleitni þeirra sé uppspretta fyrir vandræði. Börn sem eru ofsóttir af fullorðnum geta barist að því að fá tilfinningu fyrir frumkvæði og trausti á eigin hæfileika.
Árangur á þessu stigi leiðir til tilgangs, en bilun leiðir til þess að sektarkenndur er til staðar. Hvað þýðir Erikson með sektarkennd? Í meginatriðum geta börn sem ekki eru með frumkvæði á þessu stigi komið fram með ótta við að reyna nýja hluti. Þegar þeir beina viðleitni gagnvart einhverjum, gætu þeir fundið fyrir því að þeir séu að gera eitthvað rangt.
Þó að mistök séu óhjákvæmilegt í lífinu, munu börn með frumkvæði skilja að mistök gerast og þeir þurfa bara að reyna aftur. Börn sem upplifa sektarkennd munu í stað þess túlka mistök sem merki um persónulegt bilun og geta skilið eftir því að þau séu "slæm".
> Heimildir:
> Erikson, EH Barndómur og samfélag. (2. útgáfa). New York: Norton; 1963.
> Erikson, EH Identity: Youth and Crisis. New York: Norton; 1968.