Hugtakið grunnrannsóknir vísar til rannsókna og rannsókna sem er ætlað að auka vísindalegan þekkingargrunn. Þessi tegund rannsókna er oft eingöngu fræðileg með það fyrir augum að auka skilning okkar á ákveðnum fyrirbærum eða hegðun en leitast ekki við að leysa eða meðhöndla þessi vandamál.
Dæmi
Dæmi um grunnrannsóknir í sálfræði geta verið:
- Rannsókn sem horfir á hvað hvort streituþrep hafi áhrif á hversu oft nemendur taka þátt í fræðilegum svindl
- Rannsókn sem skoðar hvernig koffín neysla hefur áhrif á heilann
- Rannsókn sem metur hvort karlar eða konur eru líklegri til að þjást af þunglyndi
- Rannsókn sem lítur á hvernig tengistærðir meðal barna fráskildra foreldra bera saman við þau sem gift foreldrar upplifa
Til athugunar í öllum þessum dæmum er markmið rannsóknarinnar að einfaldlega auka þekkingu á efni, ekki í raun að koma upp með hagnýtri lausn á vandamáli.
Hins vegar, eins og Stanovich (2007) bendir á, hafa margir hagnýtar lausnir á raunverulegum heimsvandamálum komið fram beint frá grunnrannsóknum. Af þessum sökum er greinarmun á grunnrannsóknum og beittum rannsóknum oft einfaldlega spurning um tíma. Eins og félagsfræðingur sálfræðingur Kurt Lewis einu sinni fram, "Það er ekkert svo hagnýt sem góð kenning."
Til dæmis geta vísindamenn framkvæmt grunnrannsóknir á því hvernig streituþrep hafa áhrif á nemendur á akademískan, tilfinningalegan og félagslegan hátt.
Niðurstöður þessara fræðilegra rannsókna gætu leitt til frekari rannsókna sem ætlað er að leysa tiltekin vandamál. Vísindamenn gætu upphaflega séð að nemendur með mikla streituþætti séu líklegri til að sleppa úr háskóla áður en þeir eru útskrifaðir. Þessar fyrstu rannsóknir eru dæmi um grunnrannsóknir sem ætlað er að læra meira um efnið.
Þess vegna gætu vísindamenn hugsanlega hannað rannsóknir til að ákvarða hvaða inngrip gæti best lækkað þessa streitu. Slíkar rannsóknir væru dæmi um beitt rannsóknir. Tilgangur þessarar rannsóknar er sérstaklega lögð áhersla á að leysa raunverulegt vandamál sem er til staðar í heiminum. Þökk sé grundvallaratriðum grundvallarrannsókna geta sálfræðingar hannað inngrip sem hjálpa nemendum í raun að stjórna streituþéttni þeirra með von um að bæta háskólastig.
Athugasemdir
Eitt mikilvægt að muna um grundvallarrannsóknir er að hugsanleg forrit þess gætu ekki verið augljós strax. Á fyrstu stigum grunnrannsókna gætu vísindamenn ekki einu sinni séð hvernig upplýsingarnar sem safnað er frá fræðilegum rannsóknum gætu jafnvel haft áhrif á raunveruleg vandamál. Hins vegar er þessi grundvallarþekking nauðsynleg. Með því að læra eins mikið og mögulegt er um efni, geta vísindamenn safnað því sem þeir þurfa að vita um mál til að skilja að fullu þau áhrif sem það kann að hafa.
"Til dæmis gerðu snemma taugafræðingar rannsóknir í grunnrannsóknum til að skilja hvernig taugafrumur virka. Umsóknir um þessa þekkingu voru ekki ljóst fyrr en síðar, þegar taugafræðingar skildu betur hvernig þessi taugaþroska hefur áhrif á hegðun," útskýrði höfundur Dawn M.
McBride í texta hennar Aðferð rannsókna í sálfræði . "Skilningur á grundvallarþekkingu á starfsemi tauga varð gagnleg til að aðstoða einstaklinga við sjúkdóma löngu eftir að rannsóknin var lokið."
Einnig þekktur sem: Pure rannsóknir eða grundvallarrannsóknir
Heimildir
Lewin, K. (1951) Field kenning í félagsvísindum; völdum fræðilegum pappírum. D. Cartwright (ritstj.). New York: Harper & Row.
McBride, DM (2013). Aðferð rannsókna í sálfræði. Los Angeles: SAGE Útgáfur.
Stanovich, K. (2007). Hvernig á að hugsa beint um sálfræði: 8. útgáfa . Boston, MA: Allyn & Bacon.