Heimspekingur og kennari
"Ég trúi því að menntun sé því lífshætti og ekki undirbúningur fyrir framtíðinni." - John Dewey, kennslufræðideild mín (1897)
Helstu framlag John Dewey
John Dewey var bandarískur heimspekingur og kennari sem hjálpaði við að finna raunsæi, heimspekilegan hugsunarskóla sem var vinsæl í byrjun 20. aldar. Hann var einnig leiðandi í framsækinni hreyfingu í menntun, með mikilli trú að bestu menntunin feli í sér að læra með því að gera.
Lífið
John Dewey fæddist 20. október 1859 í Burlington, Vermont. Hann dó 1. júní 1952, í New York, New York.
Career
John Dewey útskrifaðist frá University of Vermont og eyddi þremur árum sem menntaskóla kennari í Oil City, Pennsylvania. Hann eyddi síðan ári eftir að læra undir leiðbeiningum G. Stanley Hall við John Hopkins University í fyrsta sálfræðilegum Ameríku. Eftir að hafa unnið Ph.D. frá John Hopkins, Dewey fór að kenna við University of Michigan í næstum áratug.
Árið 1894 tók Dewey stöðu sem formaður deildar heimspeki, sálfræði og kennslufræði við háskólann í Chicago. Það var hjá háskólanum í Chicago að Dewey byrjaði að móta sjónarmið hans sem myndi leggja sitt af mörkum til hugsunarskóla sem kallast raunsæi. Miðleigandinn um pragmatism er að verðmæti, sannleikur eða merking hugmyndar liggur í hagnýtum afleiðingum þess.
Dewey hjálpaði einnig að stofna Háskólann í Chicago Laboratory Schools, þar sem hann gat beint beitt kennslufræðilegum kenningum hans.
Dewey fór að lokum frá Chicago í Chicago og varð prófessor í heimspeki við Columbia University frá 1904 til starfslokar hans árið 1930. Árið 1905 varð hann forseti American Psychological Association .
Framlag til sálfræði
Verk Dewey hafði mikil áhrif á sálfræði, menntun og heimspeki og hann er oft talinn einn af stærstu hugsuðir 20. aldarinnar. Áhersla hans á framsækið menntun hefur stuðlað að miklu leyti til notkunar tilraunar frekar en vitsmunalegum aðferðum við þekkingu. Dewey var einnig frægur rithöfundur, útgáfu yfir 1.000 bækur, ritgerðir og greinar um fjölbreytt efni, þar á meðal menntun, list, náttúru, heimspeki, trúarbrögð, menningu, siðfræði og lýðræði yfir 65 ára ritunarferil sinn.
Námsheimspeki
Dewey trúði því staðfastlega að menntun ætti ekki bara að vera kennarar sem gera nemendur að læra hugarfar sem þeir myndu fljótlega gleyma. Hann hélt að það ætti að vera reynslusetur, byggja á hvort öðru til að búa til og skilja nýjar reynslu.
Dewey fannst einnig að skólarnir reyndu að búa til heim aðskilið frá lífi nemenda. Skólastarfsemi og lífsreynsla nemenda ætti að vera tengd, Dewey trúði, eða annars væri raunverulegt nám ómögulegt. Að skera nemendur úr sálfræðilegum tengslum sínum, þ.e. samfélaginu og fjölskyldunni, myndi gera kennslustundir sínar minna þroskandi og gera þannig minna eftirminnilegt.
Sömuleiðis þurfti skóla einnig að undirbúa nemendur fyrir lífið í þjóðfélaginu með því að félaga þeim.
Valdar útgáfur
- Skólinn og samfélagið (1900)
- Barnið og námskráin (1902)
- Hvernig við hugsumst (1910)
- Reynsla og náttúra (1925)
- Heimspeki og siðmenning (1931)
- Vitandi og þekktur (1949)
Heimildir:
Dewey, J. (1897). Kennslufræðideild mín. School Journal, 54 , 77-80.
Hickman, P. (2000). John Dewey. Muskingum College, deild sálfræði. Finnst á netinu á http://www.muskingum.edu/~psych/psycweb/history/dewey.htm
Martin, Jay. (2003). Menntun John Dewey. Columbia University Press.
Neill, J. (2005). John Dewey, nútíma föður reynsluþjálfunar. Wilderdom.com.
Soltis, JF "Dewey, John (1859-1952)." Encyclopedia of Education, The Gale Group Inc. (2002).